Блоги

Херсонські школи вчаться заново навчати(ся). Після тривалої окупації, розкидані по цілому світу, діти мріють навчатися у рідному місті, ходити до школи та спілкуватися із ровесниками. Як додаткові заняття від ГО «Навчай для України» за підтримки Save the Children та за фінансування Європейського Союзу допомагають дітям підтримувати чи навіть знаходити мотивацію до навчання — читайте у матеріалі.

Національна амбасадорка ГО «Навчай для України» Лана Чубаха каже, що діти — її суперсила. Саме вони надихають її мріяти й створювати більше, — адже у кожній дитині вона бачить необмежений потенціал.

Юлія Бондаренко — учасниця програми СтудМентор і координаторка Волонтерської Платформи від Української Волонтерської Служби. Одні з найважливіших подій у житті кожного, в тому числі й Юлі, — вступ в університет та переїзд з батьківського дому — збіглись з початком повномасштабної війни. У своїй історії Юлія розповідає про те, як вона приєднується до волонтерських спільнот, де добро стає системною дією.

Як надихнути учнів надолужувати освітні втрати з математики, якщо такі заняття відбуваються переважно після уроків? Для цього Софія Мишелова, вчителька математики у Великодимерському ліцеї, що на Київщині, застосовує різні методи: Small Talk (невимушена, легка розмова) на початку занять, гейміфікація, тренажери з вправами… А ще вона робить акцент на командній роботі.

В умовах війни не всі діти мають рівний доступ до освіти, чимала частина й досі навчається лише онлайн, бо, наприклад, школа не має укриття або ж наближена до зони бойових дій. Змінюється і психологічний стан дітей. Усе це впливає на якість навчання та засвоєння знань.