3.1. Подання ініціатив командами програми «Імпульс»

Для участі в Премії команди амбасадорів програми «Імпульс» заповнюють форму подання ініціативи.

Форма подання має на меті допомогти командам:

• підсумувати шлях реалізації ініціативи в межах програми;
• описати потреби, на які відповіла ініціатива, та логіку її дизайну;
• зафіксувати виклики, рішення та ключові уроки;
• представити результати, охоплення та вплив у шкільному середовищі;
• відрефлексувати командний досвід, співпрацю та роль кожного учасника.

Заповнені форми подання передаються до розгляду експертному колу Премії.

3.2. Подання ініціатив у межах спеціальних номінацій (відкритий опенкол)

До участі у відкритому опенколі на спеціальні номінації можуть долучитися:

1. громадські організації та ініціативи, що працюють з підлітками у сфері ментального здоров’я, психосоціальної підтримки та розвитку стійкості;
2. підлітки або підліткові групи, які самостійно реалізували ініціативи для підтримки ментального здоров’я та добробуту однолітків у школах або громадах.

Для участі у спеціальних номінаціях заявники заповнюють форму подання, яка передбачає:

• короткий опис ініціативи та її цільової аудиторії;
• обґрунтування потреб, на які відповіла ініціатива;
• опис реалізованих дій і форматів роботи;
• результати та вплив на підлітків і спільноту;
• ключові виклики та висновки.

Заявка на спеціальні номінації має дві форми подання:

Усі подані заявки в межах спеціальних номінацій передаються до розгляду експертному колу Премії.

3.3. Критерії оцінювання ініціатив команд програми «Імпульс»

Під час розгляду ініціатив команд програми «Імпульс» експертне коло спирається на такі критерії:

• Системність і сталість
  Наявність продуманого процесу реалізації ініціативи, що включав кілька етапів та тривав у часі, а не обмежувався одноразовою активністю.
• Відповідність реальним потребам шкільної спільноти
  Зв’язок ініціативи з потребами школи або громади, визначеними на основі попереднього дослідження, проведеного командою в жовтні 2025 року.
• Залучення
  Рівень залучення учасників та широта охоплення ініціативи, зокрема кількість підлітків, які відчули зміни або взяли участь в активностях.
• Інтегративність
  Здатність ініціативи об’єднувати різні групи учасників (учнів різних класів, педагогів, батьків, інші спільноти).
• Вплив
  Наявність відчутного впливу ініціативи на життя школи або спільноти, підтвердженого відгуками учасників, історіями змін або результатами опитувань.
• Креативність
  Оригінальність та практичність обраних рішень, а також здатність привертати увагу й зацікавлення підлітків.
• Командна співпраця
  Якість взаємодії всередині команди, розподіл ролей, взаємна підтримка та створення синергії під час реалізації ініціативи.
• Співпраця з іншими
  Залучення зовнішніх стейкхолдерів, зокрема інших шкіл, громадських організацій, ініціатив або бізнесів.
• Рефлексія
  Глибина осмислення отриманого досвіду, сформульовані уроки та усвідомлення змін, що відбулися з командою та спільнотою.

3.4. Критерії оцінювання ініціатив у межах спеціальних номінацій

Оцінювання ініціатив у межах спеціальних номінацій здійснюється за такими критеріями.

Для громадських організацій та ініціатив, що працюють з підлітками:

1. Релевантність потребам підлітків — наскільки ініціатива відповідає реальним викликам і контексту життя підлітків;
2. Якість підходу — використання безпечних, етичних і травма-інформованих підходів;
3. Вплив — наявність відчутних змін для учасників або спільноти;
4. Залучення підлітків — активна роль підлітків у реалізації ініціативи;
5. Стійкість — потенціал продовження або масштабування;
6. Ціннісна відповідність — узгодженість із принципами Премії та програми «Імпульс», зокрема використання підходу «рівний-рівному».

Для індивідуальних або командних підліткових ініціатив:

1. Самостійність і ініціативність — рівень особистої залученості підлітка_ів;
2. Чутливість до потреб однолітків — емпатія та уважність до середовища;
3. Простота і дієвість рішень — навіть невеликі, але значущі дії;
4. Вплив — зміни, які відчули інші підлітки;
5. Рефлексія — усвідомлення досвіду, уроків і власного розвитку.

До органів розгляду та ухвалення рішень належать організаційний комітет, експертне коло та наглядова рада Премії. 

Організаційний комітет Премії формується у складі від 2 до 4 представників організаторів та здійснює попередній технічний відбір заявок опенколу на спеціальні номінації. 

Списки членів експертного кола та наглядової ради публікуються на офіційному сайті не пізніше ніж за 10 днів до дати вручення Премії.

4.1. Роль експертного кола

Експертне коло формується у складі від 5 до 7 осіб та здійснює первинний та поглиблений розгляд усіх поданих ініціатив. До експертного кола входять експерти з галузей ментального здоровʼя, освіти, культури, представники громадськості, медіа та спорту.

До експертного кола входять люди, які:

• мають суспільний або професійний вплив у сферах освіти, ментального здоров’я, культури, прав людини, молодіжної політики;
• поділяють цінності травма-інформованого та людиноцентричного підходу;
• не мають жодних зв’язків із російською федерацією та республікою білорусь (професійних, фінансових, публічних або партнерських);
• не залучені до дискримінаційних практик.

У межах своєї роботи експертне коло:

• індивідуально знайомиться з поданими формами;
• аналізує ініціативи відповідно до визначених критеріїв;
• звертає увагу на різні форми впливу, масштаб і глибину реалізованих шляхів;
• спільно фіналізує та узгоджує номінації Премії.

Експертне коло не здійснює ранжування команд амбасадорів, а визначає цінність кожного шляху та підсвічує сильні сторони реалізованих дій. Експертне коло рекомендує номінації командам амбасадорів та передає на розгляд наглядовій раді.

Експертне коло проводить оцінку та визначає рекомендованого(них) переможця(ців) спеціальних номінацій та передає на розгляд наглядовій раді. 

4.3. Роль наглядової ради

Наглядова рада здійснює фінальний етап розгляду ініціатив та затверджує рекомендації, запропоновані експертним колом.

Наглядова рада формується у складі від 5 до 7 осіб із лідерів освітньої, міжнародної, громадської та культурної сфер, які мають досвід стратегічного управління, публічної відповідальності та роботи з молоддю.

До складу наглядової ради входять:

1. Представник Міністерства освіти та науки України – голова наглядової ради Премії;
2. Представник ЮНЕСКО – партнери Міністерства освіти і науки України у впровадженні напряму психосоціальної підтримки та ментального здоров’я в освіті;
3. Представник ГО «Навчай для України»;
4. Представники культури, медіа та громадськості.

До повноважень наглядової ради належать:

• оцінювання та верифікація критеріїв відбору і загальних принципів функціонування Премії;
• забезпечення відповідності та прозорості процесу оцінки ініціатив та присвоєння номінацій Премії;
• перевірка дотримання принципів прозорості, етичності та недискримінації;
• перегляд узгоджених експертним колом номінацій;
• затвердження поданих експертним колом рішень щодо відзначення ініціатив.

Наглядова рада не переоцінює ініціативи, а виконує функцію ціннісного та процесного контролю.

Засідання наглядової ради Премії проводиться у форматі закритого онлайн-обговорення, результатом якого є спільна заява.

Заявки команд амбасадорів розглядаються безпосередньо експертним колом на основі визначених критеріїв. Шляхом голосування командам присуджуються номінації, після чого передаються на затвердження наглядовій раді Премії. 


У межах Премії передбачено такі номінації для команд програми «Імпульс»:

1. Естафета досвіду
2. Сторітеллери
3. Спільнототворці
4. Пульс школи
5. Присутність
6. Командний код
7. Перезавантаження
8. Сміливість бути
9. Впливовці
10. Безпечний простір

Етапи відбору переможця(ців) спеціальних номінацій:

• Технічний – це попередній відбір заявок, що здійснюється організаційним комітетом Премії. Включає перевірку усіх аплікаційних форм на відповідність учасників та їхніх проєктів формальним вимогам, а також повноту поданих матеріалів. У результаті формується короткий список.
• Експертний – оцінювання заявок, що увійшли до короткого списку, індивідуально кожним членом експертного кола Премії.
• Спільне обговорення – заключний етап, на основі якого експертне коло доходить згоди щодо визначення переможця(ців).

Переможці спеціальних номінацій передаються на затвердження наглядовій раді Премії.

Призначення номінацій командам амбасадорів та відбір переможців спеціальних номінацій починається не пізніше ніж за 10 днів до дати вручення Премії. Результати публікуються на офіційних інформаційних ресурсах програми «Імпульс» протягом 3-х днів після завершення Премії.

У межах Премії всі команди програми «Імпульс», які подали підсумкові форми-рефлексії на розгляд, отримують відзначення в індивідуальних номінаціях. Номінації покликані підсвітити унікальний шлях, підхід, вплив або сильні сторони кожної команди. Номінації для команд програми «Імпульс» не мають конкурсного характеру, не передбачають ранжування учасників або визначення «кращих» ініціатив.

Перелік та формулювання номінацій можуть бути уточнені або адаптовані організаторами Премії за результатами роботи експертного кола з метою максимально точного відображення змісту та цінності реалізованих ініціатив.

Окремо в межах Премії передбачено дві спеціальні номінації, що проводяться на конкурсній основі. Участь у них можуть брати громадські організації та підліткові ініціативи відповідно до визначених критеріїв.

У разі відсутності заявок або переможців у одній зі спеціальних номінацій – вручення у відповідній номінації не проводиться; у разі відсутності переможців у обох – відзначення у спеціальних номінаціях скасовується.  

Премія проводиться відповідно до дотримання принципів інклюзивності, рівного доступу, недискримінації, різноманіття, прозорості, політичної неупередженості, справедливого процесу відбору.

Організатор залишає за собою право уточнювати технічні аспекти реалізації Премії за умови збереження її принципів і мети.