Новини організації
Результати пошуку для «»
154 результати

1 Жовтня, 2026
ВІДНОВИТИ БЕЗПЕЧНИЙ ПРОСТІР: ЯК ПЕТРІВСЬКИЙ ЛІЦЕЙ ДОЛАЄ НАСЛІДКИ ОБСТРІЛУ ТА ЗБЕРІГАЄ НАВЧАННЯ
Суботнього ранку у Петрівському ліцеї було гамірно. Діти сперечалися, вчилися знаходити найвлучніші аргументи, знайомилися й фотографувалися разом після «Дебатного Старту». А вже ввечері у шкільних кабінетах лежало вибите скло, на стінах і фасаді – сліди від уламків. Школа, у якій ще кілька годин тому вирувало життя, на найближчий час стала частково непридатною для повноцінного навчання. 19 вересня село Старі Петрівці на Київщині зазнало російської атаки. Вибухова хвиля та уламки пошкодили перший корпус Петрівського ліцею: постраждали кабінети й фасад, було пошкоджено шкільний автобус та вибито вікна. Внаслідок обстрілу постраждали люди. Підліток, який у момент вибуху проходив разом із мамою повз школу, загинув.

29 Вересня, 2026
Освітні втрати в початковій школі: ГО «Навчай для України» починає новий напрям роботи
Початкова школа дає дитині інструменти для пізнання світу й навчання впродовж життя. Спершу школярі вчаться читати, а згодом, у середній та старшій школі, — читають, щоб вчитись.
Якщо учні не опановують читання з розумінням у молодших класах, це неминуче призводить до труднощів у вивченні математики та природничих дисциплін.

25 Вересня, 2026
«Наздогнати шкільну програму» не рятує: що насправді повертає дітей до навчання
За чотири роки повномасштабного вторгнення Андрій змінив три школи. Спершу через виїзд за кордон із рідної Запорізької області. Потім було повернення додому, а згодом знову переїзд у безпечніший регіон в межах України. Увесь цей час навчання було різним: дистанційним, поки він перебував за кордоном, і змішаним після повернення — з повітряними тривогами, спусками в укриття та вимкненнями світла.

16 Вересня, 2026
Початок навчального року та ескалація обстрілів: досвід учасників програми «Навчай»
Ми дуже чекали на початок навчального року в новій школі. Нам кортіло швидше познайомитися з класами, проводити цікаві інтерактивні уроки й бачити, як діти повертаються до наповненого шкільного життя. Але реальність укотре перекреслила всі наші сподівання...

10 Вересня, 2026
Стійкість без відновлення: про що свідчать результати PISA-2025
Результати PISA-2025 показали: попри повномасштабну війну, українським підліткам вдалося втримати навчальні результати приблизно на рівні 2022 року. Проте проблеми залишаються серйозними: залежно від предмета, від 35% до 46% учнів не володіють базовими знаннями й навичками, а розрив між школярами з великих міст і сіл дорівнює приблизно трьом рокам навчання. Водночас більшість підлітків вірить, що здібності можна розвивати, а штучний інтелект вони використовують для навчання частіше, ніж їхні однолітки в країнах ОЕСР.

9 Вересня, 2026
«Між паперовою роботою і дітьми — я завжди обираю дітей»: історія вчительки з Миколаївщини
У травні Світлана Вікторівна пройшла навчання від ГО «Навчай для України» — здобула тьюторські компетенції, вчилася впроваджувати елементи психосоціальної підтримки та знайомилася з основами «ПроЯву». Освітня програма «ПроЯв», над розробкою якої працює команда «Навчай для України» спільно з Норвезькою радою у справах біженців (NRC) в Україні, дозволяє поєднувати психоемоційну підтримку учнів/-иць та надолуження втрачених знань та навичок через тьюторинговий підхід.

9 Вересня, 2026
«Наставниками мають бути ті, хто сам горить професією»: як в Україні масштабують підтримку молодих учителів
У 2025-2026 навчальному році завершився перший пілотний етап програми ГО «Навчай для України». У межах пілоту 50 досвідчених учителів та вчительок протягом року супроводжували своїх колег, які лише розпочали професійний шлях у школі. Цього року ГО «Навчай для України» спільно з Міністерством освіти і науки України розпочала новий етап пілотування та масштабування програми «Учительство — вчительству: підготовка педагогів-наставників у системі педагогічної інтернатури».

8 Вересня, 2026
«У мене немає рюкзака вже кілька років»: історія підлітків із Донеччини, які зустрілися на таборі «Імпульс»
Виїздний табір психосоціальної підтримки рівний-рівному для дітей «Імпульс» від громадської організації «Навчай для України» — так називається табір, у який приїхали школярки. Його мета — дати підліткам, чиї сім’ї вимушено покинули домівки поруч із лінією бойових дій, інструменти для турботи про ментальне здоров’я, навчити їх підтримувати себе й інших.

7 Вересня, 2026
«Не хочу в Гарвард, хочу бути міністеркою освіти». Історія загиблої математикині Юлії Здановської
«Рудий генератор ідей» — так Юлію Здановську називала одна з однокласниць. Юлія не раз перемагала на всеукраїнських і міжнародних олімпіадах з інформатики й математики, отримала срібло на Європейській математичній олімпіаді серед дівчат. Вчителька, математикиня, волонтерка, яка мріяла стати реформаторкою освіти.

29 Серпня, 2026
«Школа – це центрифуга». Як наставництво допомагає молодим учителям не вигорати
Програма «Учительство — вчительству» ГО «Навчай для України» намагається замінити формальний контроль реальною підтримкою.

21 Серпня, 2026
Ділимось Суперсилами
Цього літа ми вперше провели онлайн-табір «Суперсили майбутнього». На учасників чекали живі розмови, корисні навички, цікаві виклики й, звісно, багато практичних вправ. Хто був — той знає! 💛
А хто не був — хочемо познайомити вас із неймовірними менторами й менторками, які наповнили табір корисними знаннями, власним досвідом і практичними вправами, які ви теж можете взяти собі в арсенал.

13 Серпня, 2026
Діти, яким потрібно, аби їх побачили: тьюторка Анастасія Глєбова про освітній супровід дітей захисників та захисниць України
Село Токарівка, розташоване на високому правому березі Дніпра, розкинулося на схилах Херсонських плавнів, їхніх мальовничих балках та заплавних луках. До підриву росіянами Каховської ГЕС це поросле лататтям та помережане островами пониззя Дніпра було домівкою для рідкісних видів птахів та тварин. Зараз це зона бойових дій.