Програма реалізується у межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
програми
програма молодіжних амбасадорів ментального здоровʼя серед підлітків «імпульс» 
Що таке програма «Імпульс»?
У серпні 2025 року ГО «Навчай для України» розпочала втілювати програму «Імпульс». У ній беруть участь 10 команд підлітків із прифронтових регіонів. У кожній команді — п’ятеро підлітків і шкільний координатор (психолог або вчитель). Разом вони впроваджують у своїх школах проєкти, які допомагають популяризувати турботу про себе та близьких.
Під час відкритого відбору ми отримали 126 заявок
Це показало, що підліткам потрібні інструменти емоційної підтримки та безпечний простір для розмов про психічне здоров’я. Відібрані команди пройшли навчальний табір у вересні 2025 року. Там вони вчилися працювати за принципом «рівний — рівному», краще розуміти потреби своїх однолітків, отримали базові знання з проєктного менеджменту та першої психологічної допомоги.
Після навчання амбасадори почали реалізовувати ініціативи у своїх школах. Серед них — арттерапія, воркшопи та тренінги про ментальне здоровʼя у форматі «рівний-рівному», спільні перегляди й обговорення фільмів і мультфільмів, а також освітні заходи про ментальне здоров’я.
Такі активності не лише підтримують окремих підлітків, а й поступово змінюють атмосферу в школі: допомагають відкритіше говорити про емоції та легше звертатися по допомогу.
Премія «Імпульс» — це підсумкова подія програми національних амбасадорів ментального здоров’я для підлітків «Імпульс».
Українські підлітки дуже сміливі, і вони дуже хочуть бути почутими, — каже Леся Кравчук, координаторка програми «Імпульс». — Мені здається, що наше завдання як дорослих – це дати їм цей простір для того, щоб вони говорили, а ми їх слухали і чули. Після табору наші десять команд з прифронтових регіонів поїхали до своїх громад, щоб реалізувати ініціативи, досліджувати потреби школи, інформувати про важливість ментального здоров’я і таким чином підсвічувати цю тему ментального здоров’я.
фінальна подія програми
премія «імпульс» Премія «Імпульс» — це підсумкова подія програми національних амбасадорів ментального здоров’я для підлітків «Імпульс».
Метою Премії є публічне визнання підліткових ініціатив у сфері ментального здоров’я та психосоціальної стійкості, які реалізуються у школах і громадах України під час повномасштабної війни.
У Премії беруть участь команди амбасадорів програми, які протягом навчального року реалізували ініціативи з підтримки ментального здоров’я у своїх школах та громадах.
З 16 березня по 5 квітня триває опен-кол на дві спеціальні номінації, відкриті для ширшого кола учасників:
- для громадських організацій та ініціатив, що працюють із темами ментального здоров’я підлітків;
- для підліткових ініціатив, які реалізують власні проєкти підтримки ментального здоров’я.
напрям відновлення освіти
табір амбасадорів ментального здоровʼя
Першим кроком реалізації програми став офлайн-табір для команд та координаторів під Львовом. Ми знайомилися, окреслювали наш шлях у межах програми та навчалися. Серед тем, які підіймалися на таборі:
- потреби та цінності;
- травмочутлива комунікація;
- підхід “рівний-рівному”;
- проєктний менеджмент;
- перша психологічна допомога.
дослідження
«самопочуття та навчання підлітків в умовах війни» ГО «Навчай для України» презентувала результати дослідження «Самопочуття та навчання підлітків в умовах війни», проведеного у восьми прифронтових областях України — Дніпропетровській, Запорізькій, Херсонській, Миколаївській, Чернігівській, Сумській, Харківській та Київській областях. Дослідження показує, як війна впливає на психоемоційний стан і здатність до навчання школярів, а також окреслює рішення, які можуть працювати вже зараз у школах і громадах.
Дослідження проведене у межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP), фінансується Education Cannot Wait (ECW) та впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
За даними дослідження, 21% підлітків мають відхилення від норми — симптоми тривоги, депресії чи стресу. Ще третина демонструє тривожні або депресивні прояви, які суттєво впливають на здатність навчатися.
Проблеми з когнітивними функціями — увагою, пам’яттю, мисленням — стали майже нормою. А стрес і депресія суттєво погіршують ці процеси.
Учні хочуть навчатися — 46% опитаних говорять про високу внутрішню мотивацію до навчання — але психологічне навантаження робить зосередження складнішим.
ми дослідили:- як підлітки емоційно переживають воєнний дистрес;
- що допомагає зберігати навчальну мотивацію;
- які впливи це все має на когнітивні процеси підлітків та їх навчання;
- яка роль психолога в шкільному житті для підлітків.
інтервʼю
національна амбасадорка програми лана чубаха Національна амбасадорка ГО «Навчай для України» Лана Чубаха каже, що діти — її суперсила. Саме вони надихають її мріяти й створювати більше, — адже у кожній дитині вона бачить необмежений потенціал.
Для Лани амбасадорство — це не про статус, а про відповідальність і можливість підсилювати цінності організації, що розкриває в дітях найкраще. Її головний орієнтир — створювати добрі зміни й бути поруч там, де її енергія може додати світла.
Ми говорили з Ланою близько двох годин, у час довгих відключень світла по всій країні і після її ротації у «Госпітальєрах» — добровольчому медичному батальйоні. Це — тепла, щира розмова про ментальне здоровʼя, освіту та підлітковість у найкращому її прояві.
проєкти
активності амбасадорів Кожна команда провела дослідження потреб підлітків у своїй школі та створює проєкти для підтримки ментального здоровʼя однолітків.
Команда створює ТікТок-акаунт, арт-заняття, кіновечори та щомісячні зустрічі про емоції.
читати інтервʼю команди
Команда проводить щомісячні тренінги та практичні заняття про техніки самопідтримки та соціалізації.
Команда проводить лекції про емоційний інтелект, краще розуміння власних емоцій, допомагають дітям соціалізуватися та навчитися підтримувати себе.
читати інтервʼю команди
Команда проводить щомісячні опитування “Норм чи стрьом” на різні теми, створюють тренінги, де вчать технікам самопідтримки, а також проводять заняття про ментальне здоровʼя для початкових класів.
Команда проводить арт-заняття та тренінги з технік саморегуляції.
слухати інтервʼю команди
Команда веде власний Телеграм-канал про ментальне здоровʼя, проводить майстерки та воркшопи про емоції, а також веде дискусійний клуб.
Команда проводить події про емоції та техніки самопідтримки для найменших, організовує кіноклуби, круглі столи та караоке, проводить лекції про емоційний інтелект та слухає у школі класичну музику.
Команда веде власний ТікТок-акаунт та Інстаграм, створює щомісячні арт-занятя “Фарбами про себе”, підліткові розмовні клуби та ігри для соціалізації учнів.
Команда проводить щомісячні кінодіалоги та дискусійні клуби “TalkTime”, де діти говорять про власні емоції та переживання.
читати інтервʼю команди
Криворізької міської ради
Команда проводить різноманітні події для ровесників: тренінги, перегляд мультфільмів, арт-заняття. Також ведуть свій ТікТок та Телеграм-канал.
