Програма «СтудМентор»

Розклад і групу ти обираєш самостійно перед стартом хвилі. Для цього ми тобі даємо список груп певного предмету, де вказаний клас, кількість дітей у групі, те, як діти оцінили свої знання з предмету, а також слот часу, який підходить групі.
І ти позначаєш для себе ту групу (одну або дві), яка підійшла тобі по всіх параметрах.

Кожне заняття складається з емоційного налаштування на початку, академічної складової, складової розвитку мʼяких навичок та рефлексії в кінці. Кожен урок ми будуємо як максимально безпечний простір для дитини, не забуваючи про її інтереси та захоплення, що органічно вплітаються у вивчення матеріалу.

Це набір тем, які має знати дитина в певному класі і згідно яких ми оцінюємо її рівень підготовки. В програмі ми працюємо з освітніми втратами, тобто зі знаннями попереднього року. Учень 9 класу вивчає матеріал за 8 клас.

Навчання перед стартом хвилі відбувається у 2 групах: по буднях ввечері або на вихідних. Навчальні зустрічі із предметним наставником відбуваються за домовленістю.

Класичний розклад:
Понеділок– четвер, 15–18:00
П’ятниця, субота, 16-18:00

Якщо зовсім не виходить, то можлива персональна домовленість. 

Потрібно скласти предметне тестування за всю шкільну програму, а для викладання можна обрати ті класи, де почуваєшся найсильнішим. До того, ж ти матимеш матеріали для кожного класу зі свого предмету, які будуть твоєю опорою разом з наставниками.
Скласти пробне тестування необхідно на щонайменше 70%. Це особливо критично для мов.

Дуже важливо пройти щонайменше 70% навчання наживо (онлайн), адже навчання практичне. Важлива включеність. На цьому етапі також спостерігають за майбутнім ментором: комінукація в дії і тд. 
30% можна компенсувати написанням конспекту.

У нас досить багато менторів, які наразі проживають за кордоном і ми дуже раді цьому, адже це зокрема про життєвий досвід, яким можна поділитися з менті.
Обмеження тут є лише щодо проживання на території рф або на тимчасово окупованій території України. 
Єдине ускладнення, що виникає, коли ментор за кордоном – різниця у часових поясах. 
Класичний розклад дітей – з 15 до 18 у будні, та п’ятниця, субота – з 16 до 18. Якщо зовсім не виходить, то можлива персональна домовленість.

Програма «СтудМентор» в першу чергу про підтримку, а як її може надати ментор, не маючи її сам? Саме для цього ми передбачили суперментора, який чудово розуміється на соціоемоційній підтримці дітей та завжди буде на звʼязку. Також кожен ментор має методиста-предметника, що є практикуючим вчителем. Щотижня ментори відвідують супервізію, де можуть вирішити всі моменти, які їх турбують.
До речі, часом вчителі-методисти чи інші ментори і самі запрошують відвідати свій урок.

Всі організаційні моменти по спілкуванню з батьками ми беремо на себе, а від вас – якісний час на уроці та спілкування з учнями в чаті.
Це, зокрема, є частиною безпекової політики, відповідно до якої батьки не мають особистих контактів ментора, а ментори не мають контактів батьків. Чати для спілкування модеруються командою для загальної безпеки.

Можна долучитись до наступних хвиль «СтудМентора» або до програми «Навчай» за спрощеною системою відбору для викладання у малих населених пунктах. До того ж, у спільноти є чат із можливостями та вакансіями, до яких можна буде долучатися під час та після завершення участі у програмі.

Нам і вашим потенційним учням буде сумно, але бувають різні ситуації. На будь-якому етапі нашої співпраці ви можете призупинити участь, навіть під час навчальної хвилі, попередивши за 7 днів і провівши заключні заняття зі своєю групою. Але слід пам’ятати, що на програмі у вас є суперментор та підтримка команди. Ви завжди можете поділитися своїми хвилюваннями і ми разом вирішимо усі питання.

У кожного СтудМентора є суперментор, який виступає підтримкою та навігує по різних питаннях. Він має класні м’які навички та допомагає вирішувати питання.
Є наставник – предметник, що допоможе з орієнтуванням у шкільній програмі та відповість на більш «технічні» питання.

Кожен «СтудМентор» проходить спеціальну підготовку перед початком роботи з дітьми, зокрема проходження курсу «Як стати ментором для школярів» від ГО «Навчай для України» на платформі Дія.Освіта.
Згодом, в процесі роботи дітьми, у нас передбачені індивідуальні супервізії від суперментора і предметного наставника, проте, це не про перевірку чи «показові уроки», – це можливість для вас отримати якісний зворотний звʼязок, покращити свої навички та відчувати власний ріст в атмосфері безпеки.

Кожен учасник програми «СтудМентор» отримує сертифікат від ГО «Навчай для України» та ЮНІСЕФ із вказанням компетенцій, отриманих у проєкті, який містить в собі:
– 24 години практичного навчання в групі;
– години практичного навчання дітей у вашій першій хвилі;
– години групових та індивідуальних супервізій.

Також, за запитом ви можете:
– в межах програми пройти навчальну практику, узгодивши це зі своїм університетом;
– отримати рекомендацію від команди.

Програма є волонтерською і не передбачає грошової винагороди, тобто волонтер вкладає свій час і готовність підтримувати дітей, а отримує:
– якісне навчання з потужними експертами,
– сертифікат від ГО «Навчай для України» з зазначенням всіх годин долученості, 
– мерч у подарунок
– неймовірну спільноту молоді, що змінює освіту в Україні,
– для найактивніших менторів – поїздку зі спільнотою на тренінг в Карпатах,
– і звісно, дітей, чиє майбутнє та віра в себе стали впевненішими завдяки вашій підтримці.