Новини організації

Що робити, якщо під час заняття діти відмовляються брати активну участь у роботі? Чим зацікавити учнівство на уроках і мотивувати до навчання? Які підходи застосувати, щоб діти вмикали камери й мікрофони під час онлайн-занять? Розібратися з різними професійними викликами вчительству допоможуть супервізії. Це формат підтримки, за якого педагоги й педагогині разом із досвідченими фахівцями та фахівчинями шукають рішення для складних навчальних ситуацій, дивляться на них під іншим кутом, обмінюються досвідом, удосконалюють свої педагогічні підходи та стають упевненішими.

Щоб допомогти дітям прифронтових регіонів розвинути мʼякі навички та познайомитися із однолітками, ГО «Навчай для України» запускає Менторські клуби від «Освітнього Супу» — безкоштовні онлайн-гуртки для досліджень, творчості та науки.

З ІТ — до шкільної дошки. У селі Блиставиця, що на Київщині, математику викладає колишня програмістка Олена Гаврилюк. А завдяки любові до хімії, яку пробуджує й поширює молода вчителька Анна Семиліт, діти вперше починають розуміти великі можливості цього предмету для себе.

«Навчай для України» формує нову Наглядову Раду, команду провідних лідерів зі сфер освіти, медіа, міжнародних відносин та приватного сектору. Їхній досвід, стратегічне бачення та міжнародні зв’язки допоможуть організації посилити управління, розширити партнерства та створити більше освітніх можливостей для дітей по всій Україні.

У новому епізоді «Маленької педради» Христина розмовляє з Тетяною Швець — докторкою педагогічних наук, заступницею директорки приватної школи «Афіни» та директоркою програм Міжнародної Академії Тьюторингу. Говоримо про рефлексію, цінності та цілепокладання.

Відбувся перший етап Програми молодіжних амбасадорів ментального здоровʼя для підлітків «Імпульс» — 4-денний табір, де учасники навчалися основам проєктного менеджменту і поглиблювали свої знання про ментальне здоровʼя.

У другому епізоді «Маленької педради» Христина зустрічається з Тетяною Вакуленко, освітньою експерткою, очільницею Українського центру оцінювання якості освіти. Разом вони перевіряють, чи можна вкласти світ у формулу.

Програма стажування — це новий етап для випускників і випускниць «Навчай для України». Вона допомагає розвивати лідерські навички та застосовувати досвід шкільного викладання у ширшому контексті — у державних структурах, громадських організаціях, освітніх ініціативах. Так випускники долучаються до реформ і відновлення освітньої системи під час війни, розширюють професійні зв’язки та свій вплив у спільноті.

Українські діти щороку проводять сотні годин у сховищах. Вони навчаються при світлі ліхтарика, допомагають розчищати завали та сумують за загиблими вчителями й однокласниками. І все ж у кожному регіоні діти продовжують сміятися, мріяти та будувати плани на майбутнє.

Колеги, беріть каву чи чай, залишайте бюрократію і формалізм за дверима, сідайте, де вам зручно, і поговоримо про наше – про освіту.

Можна тримати в руках ракету чи пульт керування дроном, а можна — підручник з історії. Олена робить і те, й інше. До Дня захисників і захисниць України ми поспілкувалися з Оленою Тотель — учасницею програми СтудМентор. Вона пройшла шлях від роботи в медіа до служби у бойовому підрозділі, і згодом стала менторкою для школярів з прифронтових регіонів, які втратили частину свого дитинства через війну.

Учасники та учасниці програми «Навчай» проводять один або два роки в школах малих громад, стаючи дітям опорою та рольовими моделями. Для того, щоб підтримати їхній подальший розвиток, як молодих лідерів й лідерок, команда ГО «Навчай для України» створила програму професійного наставництва.