ШКОЛАМ

Дмитро проводить заняття щодо подолання освітніх втрат, організував групу пластунів «Веселі ховрашки», проводить по суботах клуб вихідного дня, вечори настільних ігор, організував зустріч із пластунами Одеси, де учні нашої школи брали участь; колядували селом, збирали гроші на ЗСУ; брав участь у підготовці до ярмарку; готував учнів до участі в олімпіаді, де вони посіли призове місце; бере участь у волонтерській групі закладу.

Дмитро дуже активний. Має бажання працювати, радіє кожному вдало даному уроку, має намір вступати у педагогічний. Згрупував учнів навколо себе, користується серед дітей повагою, діти та батьки учнів дають високу оцінку діяльності Дмитра. Він фонтанує ідеями, бажанням працювати, гуртувати навколо себе. На зимові канікули везе батьків та учнів до Тернополя.

Проводимо агітацію щодо подальшої роботи, маємо намір залишити у себе працювати після завершення програми.

Активно працює Театральний гурток. Діти мають змогу проявити себе в іншій не навчальній атмосфері. З допомогою Вікторії відкрились музичні таланти учнів нашої школи.

Олекса готується, старається відшукувати щось нове для зацікавлення і залучення до співпраці всіх учнів у класі. Олекса проводить профорієнтаційну роботу з дітьми. Виділяє час на підготовку випускників до НМТ.
Для нас програма «Навчай» – залучення енергійної, креативної молоді до роботи в маленьких навчальних закладах. Спроба згладити різницю між великими міськими закладами та маленькими сільськими школами у якості знань.

Програма «Навчай» для нас – це можливість залучити молодих вчителів до закладу. Анна займається проведенням додаткових занять з учнями для підвищення рівня знань.

Пані Марія дуже добре увійшла у наш колектив. З нею комфортно та цікаво співпрацювати. Так хочеться побільше таких активних та розумних людей поряд, бо з ними легко й добре.
Лідерський курс для адміністрацій шкіл – це надзвичайно корисний досвід. Чекаємо з нетерпінням на чергову зустріч.

У даних умовах – це найкращий вихід із забезпеченням мотивованих молодих вчителів.

Зацікавленість до математики в учнів значно зросла. Учні не лише задоволені комунікацією, а і з радістю йдуть на уроки.
Перш за все ще раз дякую за можливість долучитися до вашої програми «Навчай». Для мене це можливість залучити молодих та креативних людей без стреотипів. Для школи новий погляд на старі прийоми та методи. Цього року співпраця з ГО «Навчай для України» приємніше в плані навчання нас.

Активність Богдана відчувають всі вчителі, учні, бібліотекар, яким він надає допомогу, зацікавлює в різних проєктах.
Зацікавлює участю в різних конкурсах, турнірах, допомагає учням в будь-яких проєктах, організовує краєзнавчі подорожі.

Це «ковток свіжого повітря» в робочі будні. Ми відкриті та цілком довіряємо команді ГО «Навчай для України».
Проєкт «Музей козацтва»; перегляд кінофільмів у закладі; відвідування кінотеатру з дітьми; допомога в організації майстер-класу до Дня Козацтва «Дівочі прикраси»; наповнення селищної бібліотеки книгами для читання – це все зробив учасник програми «Навчай» Данило Гайдамаха.

Головне, що нас зацікавило в цій програмі – сучасні прогресивні зміни у розвитку освіти, новий погляд на систему навчання, молоді, енергійні та амбітні вчителі, які приходять у школи, і дуже цінне – спільнота адміністраторів шкіл-учасниць ( зустрічі-тренінги допомагають набути нового досвіду, поділитися ідеями).
При спілкуванні з командою ГО «Навчай для України» складних моментів немає, завжди відкриті для діалогу, структура, ідея, завдання програми відповідають сучасним стандартам і дуже важливі.

На гуртку «Скіфське золото» учням дуже подобається. Вони отримують додаткові знання, гуртуються, обговорюють різні проблеми. Все відбувається з позитивним настроєм, в дружньому колі, дивляться історичні фільми, часто Світлана Сергіївна пригощає учнів солодощами.
Програма дуже гарна. Розвивається, оновлюється, можна сказати трансформується наш колектив, з іншої сторони, учасники теж розвиваються, пізнають особливості роботи в сільських закладах освіти, вносять інноваційні зміни.

Програма «Навчай» – це цікаве спілкування з молодими креативними вчителями; це можливість професійного зростання: не зупинятись на досягнутому, покращувати професійні та лідерські можливості педагогічного колективу; це нові, цікаві підходи до навчання.

Позакласна робота з учнями 5 класів у формі факультативних занять дає можливість поглибити і розширити знання учнів з певних тем шкільного курсу математики, формувати в них уміння і навички розв’язування більш складних і різноманітних задач з предмету. Проєктна робота поєднує знання та дію. Це дієвий спосіб об’єднати шкільний колектив, зацікавити дітей предметом, який викладає учитель. Наш учасник планує залучити до проєктної роботи не лише учнів 7 класу, але й інші класні колективи.

Відвідавши урок Дмитра офлайн, побачила, що він застосував цифрові засоби навчання, задіяв дітей до активних видів роботи, у формі колективної гри спонукав до індивідуальних висновків. Головна мета досягнута – на уроці учні активні і зацікавлені учасники.

Конкретних очікувань не було, була мета – зацікавити дітей предметом, якісно викладати матеріал. Мета досягнена: дітям подобається вчитель, батькам подобається, що їхнім дітям подобається вчитель, а відповідно і предмет вивчається краще.

Загалом робота проводиться і зважаючи на військовий стан, часткове онлайн навчання, тривоги, але діти приходять після уроків до школи на зустріч із Джулією для спілкування. Джулія використовує сучасні цікаві для дітей методи роботи і заохочень. Їй вдається гармонійно поєднувати цікаву роботу, дисципліну і набуття знань. Хоч вона не мала досвіду роботи і предмет не простий – математика, але вже після перших тижнів почула від батьків схвальні відгуки і «відлягло». На сьогодні всі задоволені роботою.

Для мене – це нові люди, новий досвід в колективі. Для закладу – вчителі, досить гарні вчителі, які не мають професійного вигорання і готові до роботи і викликів сьогодення.

Програма «Навчай» дозволила пізнати нові технології і техніки у процесі організації освітнього простору. Програма допомагала відкрити самих себе.
Використовуючи запропоновані технології, педагогічний колектив згуртувався.
Завдяки співпраці з програмою педагоги знайшли шляхи для підняття успішності та якості надання освітніх послуг.

Очікування від залучення учасниці програми «Навчай» виправдалися повністю. Заряджає всіх позитивом і енергією. Можемо сказати, що вона – вчитель нового покоління.
Керує профорієнтаційним клубом, організовує поїздки та знайомства учні з цікавими людьми та компаніями. З учнями 6 класу веде проєкт екологічного направлення (способи очищення води).
Проєкт актуальний, перспективний. Через проєкт знайомимося з світовим досвідом у сфері освіти та досвідом прогресивних закладів освіти України. Крім того в заклади освіти приходять молоді кадри з інноваційним поглядом на розвиток освіти в Україні, які надихають на позитивні зміни.

Учасниця програми «Навчай» Тетяна Буриник – знахідка для колективу. Залучалася до робочої групи з підготовки проектів рішення педради, вносить конкретні пропозиції щодо діяльності ліцею, організувала команду дівчат для участі у проєктах STEM-освіти, і навіть разом з ними отримали 3 місце на Всеукраїнському фестивалі. Веде гурток з профорієнтації.

Аліна Краєвська створює молодіжну раду в П’ядицькій громаді, є однією з авторів проєкту «П’ядицька молотека» зі створення молодіжного простору. Перезапустили учнівське самоврядування в ліцеї.

Задоволені не лише діти і батьки. Слава про нашу Аллу Анатоліївну іде по всій громаді. Передається батьками, для окремих випадків є підставою для переведення до нашого ліцею учнів з інших закладів.

Випускається подкаст «Святі Петрівці». Проводяться зустрічі з учнями для перегляду фільмів і обговорення. Організуються спільні зустрічі (різновікові) для того, щоб пограти в настільні ігри. Багато уваги приділяється особистим бесідам з учнями. Алла допомогла зняти і змонтувати відео з англ.субтитрами яке допомогло нам отримати фінансування для побудови укриття для цивільного населення, що покращить нашу безпекову ситуацію.
І в номанді ГО «Навчай для України», і у нас в ліцеї працюють дорослі, розумні люди, спроможні налагодити комунікацію і почути співрозмовника.
Для нас ГО «Навчай для України» – партнер в організації, покращенні та осучасненні освітнього процесу.