Онлайн став невід’ємною частиною шкільного життя — від дистанційних уроків і робочих чатів до навчальних платформ і сервісів штучного інтелекту. А отже, безпека в цифровому середовищі — така ж повсякденна необхідність, як зачинені двері в класі чи контроль за цінними речами. Щодня ми виконуємо прості дії автоматично: миємо руки після прогулянки, стежимо за речами. В онлайні працює той самий принцип: базові навички та звички допомагають захистити дані, особисту інформацію учнів, батьків та й загалом усієї школи від інформаційних загроз.
«78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками — такі результати показує дослідження цифрової та ШІ-грамотності 2025 року. Значна частина життя дітей пов’язана зі школою — онлайн-уроками, чатами, навчальними платформами, — тож саме освітній простір формує культуру безпечної поведінки в інтернеті. Для нас важливо, щоб учителі почувалися впевнено в цифровому середовищі й мали прості, зрозумілі алгоритми дій. Саме тому через такі ініціативи, як Дія.Освіта, ми системно підтримуємо розвиток культури кібергігієни — для захисту вчителів та учнів у мережі», — зазначає Ярослава Дьо, Керівниця експертної групи директорату розвитку цифрових навичок та цифровізації освіти Мінцифри.
Дія.Освіта спільно з громадською організацією «Навчай для України» запрошує освітян на вебінар «Онлайн-безпека у школі: як вчителям захистити себе та учнів», присвячений Дню безпечного інтернету.
Під час вебінару учасники/-ці дізнаються:
- основні принципи безпечної роботи онлайн та кібергігієни;
- як безпечно використовувати штучний інтелект у роботі;
- практичні поради та чекліст простих дій для захисту себе, учнів і даних у школі.
Реєстрація: до 24 лютого, 23:59
Посилання на вебінар буде надіслано зареєстрованим учасникам/-цям 25 лютого. Лектор: Богдан Станчук — вчитель інформатики ліцею ім. Тараса Городецького, випускник програми «Навчай» від ГО «Навчай для України», співавтор навчальних матеріалів з інформатики для 5–6 класів НУШ, аналітик даних та фрилансер у сфері веброзробки.
Богдан Станчук ділиться:
«Цифрова гігієна для освітян є однією з базових навичок, адже ми щодня ділимось інформацією з дітьми — і ця інформація має бути достовірною. Дуже часто діти з нами діляться тим, що бачили в соцмережах або в мережі, і ми маємо бути тими дорослими, які покажуть своїм прикладом, як фільтрувати інформацію та перевіряти факти».
Анастасія Донська, програмна директорка ГО «Навчай для України»:
«За останні роки ми побачили, що вчителі України готові до всього: COVID-19 і перший перехід до онлайн-навчання, початок повномасштабної війни й спроба балансувати між особистою безпекою і роботою, уроки в укриттях, часто без світла і тепла, зміна модальності навчання від очної до змішаної та дистанційної. Так, вимушено інтернет-технології стали невід’ємною частиною навчання й викладання. І в цьому вирі змін навички роботи онлайн та безпечного використання онлайн-інструментів стають визначальними для впевненої роботи та формування погляду вчителя в майбутнє».
Кібергігієна — це не складні технічні рішення, а прості та ефективні звички, які допомагають запобігати витоку даних, шахрайству та дезінформації. Почнімо формувати безпечний цифровий простір у школі разом!
