Діти з особливими освітніми потребами особливо гостро відчувають наслідки війни. Переривання навчання, повітряні тривоги, зміна місця проживання та обмежений доступ до необхідної підтримки можуть поглиблювати освітні втрати й ускладнювати навчання. Щоб краще зрозуміти ці виклики, ГО «Навчай для України» ініціювала дослідження «Подолання освітніх втрат серед дітей з особливими освітніми потребами».
Дослідження поєднало 8 фокус-груп і онлайн-опитування
371 респондент/ки з освітніх закладів Миколаївської області, яке тривало з 15 по 30 жовтня 2025 року.
У ФОКУСІ ДОСЛІДЖЕННЯ:
- як війна впливає на навчання дітей з ООП;
- з якими викликами стикаються діти та педагоги;
- якої підтримки потребують діти й родини;
- які підходи можуть допомогти подолати освітні втрати.
ЩО ПОКАЗУЮТЬ РЕЗУЛЬТАТИ:
- 94% опитаних зазначили, що війна має сильний або дуже сильний вплив на дітей з особливими освітніми потребами.
- Подолання освітніх втрат потребує не лише академічної допомоги, а й індивідуального супроводу, психосоціальної підтримки та залучення родини.
- Персоналізований підхід до навчання може бути адаптований до потреб дітей з ООП та допомагати їм надолужувати освітні втрати.
Більш детально поговоримо про результати дослідження на онлайн-презентації 11 вересня о 16:00 і запрошуємо вас долучитись. Реєстрація за посиланням.
Розуміння реальних потреб дітей з особливими освітніми потребами допоможе створювати ефективні моделі підтримки, які враховують не лише навчальні прогалини, а й емоційний стан дитини, потреби родини та можливості педагогів.
