Українські школи сьогодні гостро потребують нових фахівців, але молодь дедалі рідше обирає професію вчителя. Щоб зрозуміти, чому так відбувається, ГО «Навчай для України» у 2025 році ініціювала дослідження, яке провела Vox Populi agency — аби почути молодих людей: що їх мотивує або, навпаки, зупиняє ставати вчителями, і як підтримати тих, хто вже зробив цей вибір.
Дослідження охопило:
– студентів/-ок педагогічних і непедагогічних спеціальностей;
– учителів та вчительок із досвідом до п’яти років.
- що впливає на вибір професії вчителя/-ки;
- які бар’єри виникають на старті кар’єри;
- що допомагає залишатися у професії;
- як освітяни/-ки бачать своє майбутнє.
- Лише 37% cтудентів/-ок педагогічних спеціальностей бачать школу місцем для довгострокової кар’єри.
- 92% педагогів/-инь вказали підвищення зарплати як ключову умову для покращення продуктивності.
- Водночас 71% молодих учителів/-льок називають основним фактором залишатися в професії цікавість до роботи з учнями та ученицями.
Ми віримо, що розуміння мотивацій і потреб молодих учителів/-льок допоможе створювати умови, у яких вони зможуть не лише навчати, а й реалізовувати свій лідерський потенціал.
Дослідження реалізували у межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.
