Від бібліотеки до класу: історія вимушених змін та відновлення

За кожною статистикою про реалізацію проєктів стоять реальні люди. Учні, які продовжують навчатись, мріяти та прагнути втілювати свої мрії. Учителі, які продовжують працювати в складних умовах і підтримувати. І багато кому з них довелося починати професійний шлях заново та віднаходити себе.
Саме тому ми регулярно ділимося історіями учасників проєкт, який реалізовуємо в Миколаївській області спільно з міжнародною гуманітарною організацією Save the Children та за фінансування Європейського Союзу. Ці історії допомагають побачити не лише результати, а й людей, які щодня створюють зміни.
Однією з героїнь є пані Олени, яка працює асистенткою вчителя в ліцеї Миколаївської області.
До початку повномасштабної війни вона багато років працювала у бібліотечній справі на рідній Херсонщині та була змушена залишити рідний дім і попередню роботу. Хоча пані Олена має диплом учительки української мови, більшу частину професійного життя вона присвятила іншій сфері, тому педагогічної практики мала небагато.
Сьогодні вона працює в ліцеї, бере участь у проєкті, проводить додаткові заняття для дітей та ділиться тим, що це стало важливим етапом її професійного відновлення й розвитку.
«Заняття в межах проєкту для мене — це не лише робота, а й справжнє натхнення. Особливо цінним є те, що вони проходять в легкому форматі й моттивують дітей до навчання. Я щиро радію, коли бачу, що дітям цікаво, що вони активно включаються в роботу та справді розуміють матеріал», — ділиться вона.
У роботі пані Олені допомагають спеціально розроблені командою ГО «Навчай для України» матеріали та триманні на навчанні знання.
Для пані Олени участь у проєкті стала шансом розвиватися професійно, здобувати новий досвід і відчувати власну значущість у підтримці дітей.
«Цей проєкт — про підтримку, розвиток і віру в майбутнє наших учнів», — говорить вона.
Саме такі історії нагадують, що подолання освітніх втрат — це не лише про академічні результати. Це також про відновлення впевненості, нові можливості для вчителів і створення середовища, у якому діти можуть продовжувати навчатися та розвиватися попри всі виклики.