Що це і чому важливо?
Програма стажування — це новий етап для випускників і випускниць «Навчай для України». Вона допомагає розвивати лідерські навички та застосовувати досвід шкільного викладання у ширшому контексті — у державних структурах, громадських організаціях, освітніх ініціативах.
Так випускники долучаються до реформ і відновлення освітньої системи під час війни, розширюють професійні зв’язки та свій вплив у спільноті.
Для партнерів програма стає інструментом оновлення й розвитку. Це можливість залучити мотивованих фахівців, які розуміють освітню реальність «зсередини» та здатні швидко включатися в роботу.
Учасники та учасниці «Навчай» проходять серйозних відбір, отримують менторський супровід та спеціальне регулярне навчання. Тому завершивши програму і стаючи стажерами, вже мають підтверджені навички й досвід, лідерський потенціал та швидко адаптуються.
Стажування — взаємна вигода: випускники «Навчай» професійно зростають, а партнери отримують фахівців, здатних підсилювати команди та впроваджувати зміни.
І у 2025 році ми запустили пілот цієї програми.
Можливості для стажерів_ок
Стажування у 2025 році охопило три напрями, які безпосередньо пов’язані з освітніми реформами та викликами сьогодення:
✔️ Підтримка партнерств при Офісі підтримки партнерств Міністерства освіти і науки (МОН)
Стажер_к_и долучаються до координації освітніх проєктів та ініціатив, співпрацюють з міжнародними й національними партнерами, допомагають готувати аналітичні та презентаційні матеріали.
Серед практичних завдань — участь у підготовці до Саміту перших леді й джентльменів, формування мапи партнерів для МОН, супровід проєктів із платформою UNITED24 та Світовим банком.
✔️ Підтримка проєктів з доступу до освіти на тимчасово окупованих територіях і робота з кадровим резервом при Офісі впровадження Нової української школи при МОН
Стажування передбачає участь у проєктах, спрямованих на забезпечення освіти на тимчасово окупованих та деокупованих територіях, а також формування кадрового резерву для шкіл цих регіонів.
Завдання включають аналітичну підтримку, взаємодію з місцевими громадами, участь у розробці пропозицій та ініціатив, підготовку матеріалів для освітян, підтримка організації онлайн-зустрічей, заходів та комунікаційних кампаній.
✔️ Підтримки реформування предмета «Захист України» при Офісі впровадження Нової української школи при МОН
Стажер_к_и допомагають у координації та впровадженні оновленого змісту предмета, беруть участь у підготовці дорожніх карт, аналізі даних, роботі з регіональними адміністраціями та освітніми установами. Вони також долучаються до організації тренінгів та нарад, зокрема за участю міжнародних партнерів.
На місцях поруч зі стажер_к_ами досвідчені супервайзер_к_и, які підтримують та діляться досвідом.
Хто стажується першими
У пілоті — троє випускниць програми, кожна з унікальним досвідом, прагненням впливати та творити сталі зміни:
Софія Мишелова — викладала математику у Великодимерському ліцеї, нині стажується в Офісі підтримки партнерств МОН.
Наталія Філонова — вчителька української мови та літератури, зараз долучена до проєктів доступу до освіти на тимчасово окупованих територіях.
Тетяна Буриник — викладала інформатику в Радушненському та П’ядицькому ліцеях, тепер працює над оновленням предмета «Захист України».
«Програма стажування від «Навчай для України» – це можливість підсилити команду, робити більше, створити простір для осмислення нашої роботи.
Занурюючи стажерку в складну, чутливу й важливу тему доступу до освіти на тимчасово окупованих територіях, ми ніби дивимось на свою діяльність з боку — оцінюємо поступ і виклики, з якими стикаємось щодня. Для нас та стажерів це унікальний досвід.
Ця програма — про довіру до людей, які щиро хочуть робити освіту кращою й співтворити приносячи живий досвід школи, співпереживання за долю учнів і віру в зміни.»
— Катерина Тимченко проєктна менеджерка з розробки контенту (старша школа, координація пілотних ліцеїв) Офісу впровадження реформи Нової української школи.
Голос учасниці
«Програма “Навчай для України” кардинально змінила моє життя, відкривши можливості, про які я навіть не мріяла. Освіта стала для мене місією. Після завершення я хотіла залишитися в системі, але вже там, де можна впливати на зміни. Саме таким шансом стало стажування в Міністерстві освіти і науки. Це не просто професійний крок, а точка особистого зростання — я навчилася бачити освіту з перспективи країни й зрозуміла, скільки зусиль стоїть за кожним рішенням».
— Наталія Філонова
Перспективи
Пілот уже довів свою актуальність. У майбутньому ми прагнемо залучити сталих партнерів — державних, громадських і бізнесових — щоб стажування відбувалося регулярно (раз-два на рік).
Це стане кроком до системного професійного розвитку випускників і реальних змін в українській освіті.
